குறுகிய மனப்பான்மை மற்றும் சட்ட அச்சுறுத்தல்கள்: பிரச்சனை பெற்றோர்கள் அதிகரிப்பதாக UK ஆசிரியர்கள் தெரிவிக்கின்றனர் | கற்பித்தல்

ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களிடமிருந்து முரட்டுத்தனம் மற்றும் புறக்கணிப்புக்கு பயன்படுத்தப்படுகிறார்கள், ஆனால் இப்போது பெற்றோர்கள் மோசமான குற்றவாளிகள் மற்றும் ஊழியர்களின் மன ஆரோக்கியத்தை பாதிக்கிறார்கள் என்று கூறுகிறார்கள் என்று தலைமை ஆசிரியர் சங்கம் தெரிவித்துள்ளது.

90% க்கும் அதிகமான தலைமையாசிரியர்கள் மற்றும் பிற மூத்த தலைவர்கள் பெற்றோரிடமிருந்து முரட்டுத்தனமான அல்லது அவமரியாதையான பதில்கள் உட்பட “சவாலான நடத்தை” பெறுவதாகக் கூறியுள்ளனர், அதே நேரத்தில் 60% பேர் கடந்த 12 மாதங்களுக்குள் வாய்மொழி துஷ்பிரயோகம் மற்றும் அச்சுறுத்தல்களைப் பெற்றுள்ளனர் என்று பள்ளி மற்றும் கல்லூரித் தலைவர்கள் சங்கம் (ஏஎஸ்சிஎல்) தெரிவித்துள்ளது.

கணக்கெடுக்கப்பட்ட முக்கால்வாசிக்கும் அதிகமானோர் பெற்றோரின் நடத்தை மோசமடைந்து வருவது அவர்களின் மன ஆரோக்கியம் மற்றும் நல்வாழ்வை பாதிக்கிறது என்று கூறியுள்ளனர்.

பள்ளியின் சம்பவங்களைக் கையாள்வதில் பெற்றோர்கள் இப்போது உடன்படவில்லை என்று பள்ளித் தலைவர்கள் தெரிவித்தனர், மேலும் தவறான நடத்தை அல்லது துண்டிக்கப்பட்டதற்காக தடுப்புக்காவல் அல்லது இடைநீக்கம் போன்ற தடைகளை அடிக்கடி மறுக்கின்றனர்.

ஸ்டாஃபோர்டின் துணைத் தலைமை ஆசிரியரும் ASCL இன் தலைவருமான Jo Rowley, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் பள்ளி அல்லது கல்லூரிக்கு ஆதரவளிக்க அழைப்பு விடுக்கும் தேசிய பிரச்சாரத்தை அரசாங்கம் ஆதரிக்க வேண்டும் என்று விரும்புகிறார்.

லிவர்பூலில் ASCL இன் தேசிய மாநாட்டில், “நியாயமற்ற எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் குறுகிய மனப்பான்மை கொண்ட சிறுபான்மை பெற்றோர்கள் நேரம், ஆற்றல் மற்றும் வளங்களை வடிகட்டுகிறார்கள்” என்று ரவுலி கூறுவார் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் ஆசிரியர்களுடன் “உற்பத்தியாக வேலை செய்கிறார்கள்”, மோதலைத் தவிர்க்க “கண்ணியமான மற்றும் நியாயமான முறையில்” பெற்றோர்கள் புகார் செய்வதன் முக்கியத்துவத்தை அவர் அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுவார்.

“சில பெற்றோர்கள் தங்கள் சொந்த வாழ்க்கையில் உள்ள அழுத்தங்களைச் சமாளிக்க தெளிவாகப் போராடுகிறார்கள், அவர்களின் நடத்தை மிகவும் சவாலானது” என்று ரவுலி மாநாடுகளில் கூறுவார். “அவர்கள் உருவாக்கும் பெரிய அளவிலான வேலை மற்றும் மன அழுத்தம் மற்ற குழந்தைகளிடமிருந்து விலகுகிறது, நடத்தை கொள்கைகளை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்துகிறது, மேலும் மக்களை கற்பிப்பதில் இருந்து வெளியேற்றும் அழுத்தங்களுக்கு பங்களிக்கிறது.”

அனுபவம் வாய்ந்த தலைமையாசிரியர்கள் கூறுகையில், மாணவர்களின் மொபைல் போன்களை பறிமுதல் செய்வதும், ஒரு பெற்றோர் பள்ளியை திருடியதாக குற்றம் சாட்டியும், காவல்துறையை அழைப்பதாக மிரட்டுவதும் ஃப்ளாஷ் பாயிண்ட்களில் அடங்கும். மற்ற கசப்பான தகராறுகள், குடும்ப விடுமுறைக்காக மாணவர்களின் கோரிக்கைகளை நிராகரிப்பதில் இருந்து வரலாம்.

மிக சமீபத்தில், பெற்றோர்கள் நீண்ட, சட்டரீதியான புகார்களை உருவாக்க AI ஐப் பயன்படுத்துகின்றனர், இது நிர்வகிக்க அதிக நேரம் தேவைப்படுகிறது.

ASCL ஆல் கணக்கெடுக்கப்பட்ட 1,700 பள்ளித் தலைவர்களில் 73% பேர் கூறியுள்ளனர் பொருள் அணுகல் கோரிக்கைகள் – ஒரு நிறுவனம் வைத்திருக்கும் தனிப்பட்ட தரவுகளுக்கான சட்டரீதியான கோரிக்கைகள் – பெற்றோர்களால் “சவாலான அல்லது அதிகப்படியான முறையில்” பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அதே நேரத்தில் பாதிக்கும் மேற்பட்டவர்கள் சமூக ஊடகங்களில் பெற்றோரிடமிருந்து விரோதமான அல்லது அவதூறான கருத்துக்களை அனுபவித்ததாகக் கூறினர்.

Ofsted இன் தலைமை ஆய்வாளரான Martyn Oliver, மாநாட்டில் தனது அமைப்பின் புதிய ஆய்வு முறையைப் பாதுகாப்பார், மேலும் Ofsted இன் “மிகவும் துல்லியமான” தரநிலைகளால் இங்கிலாந்தில் அதிகமான பள்ளிகள் “கவனம் தேவை” தரங்களைப் பெறுகின்றன என்று விளக்கினார். “கவனம் தேவை” என்பது ஐந்தில் நான்காவது-குறைந்ததாகும் Ofsted இன் புதிய அளவுகோல்இது “விதிவிலக்கானது” முதல் “அவசர முன்னேற்றம்” வரை இருக்கும்.

ஆலிவர் சொல்ல வேண்டும் ஆஃப்ஸ்டட் “அவர்கள் செய்ய வேண்டிய முன்னேற்றங்களைச் செய்யாத” பின்தங்கிய குழந்தைகளைக் கண்டறியும் பள்ளிகளைத் தொடர்ந்து முன்னிலைப்படுத்தும். “குறைந்த எதிர்பார்ப்புகளின் அமைதியான சாபத்திற்கு நாங்கள் ஒருபோதும் இணங்க மாட்டோம், இது மிகவும் பின்தங்கிய மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடிய குழந்தைகளுக்கான விளைவுகளுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கும் சூழலைக் காணும்.”

கல்விச் செயலாளரான பிரிட்ஜெட் பிலிப்சன், பிரதிநிதிகளிடம் கூறுவார்: “கடந்த பத்தாண்டுகளில் உங்கள் வகுப்பறைகளில் நீங்கள் கண்டுள்ள மாற்றங்கள் – வறுமை, கூடுதல் தேவை, தொழில்நுட்பம் – இது குழந்தைப் பருவத்தின் புதிய சகாப்தம், மேலும் கல்வியின் புதிய சகாப்தத்தை இது அழைக்கிறது. கொள்கைக்கு பகுதிகளாக முடிவு. மாறாக, குழந்தையைச் சுற்றி ஒரு கிராமம். ஒவ்வொரு குழந்தையும். அந்த ஆதரவுடன் பள்ளிகளின் இதயம்.