நவீன உலகில் பொருள், பொருத்தம் மற்றும் பலவற்றைச் சரிபார்க்கவும்

1

இந்த நாளின் மேற்கோள்: ‘நான் யாருக்கும் எதையும் கற்பிக்க முடியாது; சாக்ரடீஸ் எழுதியது: என்னால் அவர்களை சிந்திக்க வைக்க முடியும். சாக்ரடீஸின் மேற்கோள், காலமற்ற அறிக்கையாக நிற்கிறது, உண்மையான கல்வி எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைக் காட்டுகிறது. சாக்ரடீஸ், மக்கள் விஷயங்களைக் கேள்வி கேட்கும் திறனைப் பெறும்போதும், தங்களைத் தாங்களே சிந்திக்கும் திறன் மற்றும் விஷயங்களைப் பற்றி சிந்திக்கும்போதும் கற்றல் தொடங்குகிறது என்று நம்பினார்.

மேற்கோளின் பொருள்: ‘நான் யாருக்கும் எதையும் கற்பிக்க முடியாது; சாக்ரடீஸ் எழுதியது அவர்களை சிந்திக்க வைக்கத்தான் முடியும்

நேரடியான கற்றலை பலத்தால் அடைய முடியாது என்பதை மேற்கோள் சுட்டிக்காட்டுகிறது. காலியான பாத்திரத்தை நிரப்புவது போல் ஒரு ஆசிரியரால் மாணவர்களின் மனதில் அறிவை ஊற்ற முடியாது. ஒரு ஆசிரியர் அல்லது வழிகாட்டி தங்கள் கடமைகளைச் செய்வதற்கான சரியான வழி, அவர்களின் சரியான விசாரணைகள் மூலம் ஆர்வத்தை உருவாக்குவதை உள்ளடக்கியது, அதே நேரத்தில் மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த பதில்களைக் கண்டறிய உதவுகிறது. சிந்தனை செயல்முறைகள் மூலம் புரிதல் தன்னை உருவாக்குகிறது, இது உண்மையான அறிவை உருவாக்குகிறது.

மேற்கோளின் பின்னணி: ‘நான் யாருக்கும் எதையும் கற்பிக்க முடியாது; சாக்ரடீஸ் எழுதியது அவர்களை சிந்திக்க வைக்கத்தான் முடியும்

சாக்ரடீஸ் தனது நற்பெயரை சாக்ரடிக் முறை மூலம் நிறுவினார், இது மறைக்கப்பட்ட உண்மைகளைக் கண்டறிய மக்களை வழிநடத்த கேள்விகளைப் பயன்படுத்தியது. அவர் புத்தகங்களை தானே எழுதவில்லை; அவரது கருத்துக்கள் பிளேட்டோ போன்ற மாணவர்கள் மூலம் கடத்தப்பட்டன. மக்கள் கேட்பதன் மூலம் கற்றுக்கொள்வதை விட சுய பகுப்பாய்வு மூலம் ஞானத்தை அடைகிறார்கள் என்ற அவரது கருத்தை மேற்கோள் காட்டுகிறது.

நவீன உலகில் பொருத்தம்

இன்றைக்கு மக்கள் இந்த மேற்கோளை முன்னெப்போதையும் விட மிகவும் பொருத்தமானதாகக் கருதுகின்றனர், ஏனெனில் உண்மை அடிப்படையிலான தகவல்கள் இப்போது இணையம் முழுவதும் சுதந்திரமாகப் பரவுகின்றன. நவீன கல்வி முறைகள் பாரம்பரிய மனப்பாட நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதற்குப் பதிலாக, தங்கள் சொந்த சுயாதீன முடிவெடுக்கும் திறன்களின் மூலம் சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் அதே வேளையில் மாணவர்கள் விமர்சன சிந்தனைத் திறனை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும். முதலாளிகள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் கண்டுபிடிப்பாளர்கள் கட்டளைகளை மட்டும் செயல்படுத்துபவர்களுக்கு பதிலாக ஆக்கப்பூர்வமாக சிந்திக்கும் நபர்களை மதிக்கிறார்கள்.

அன்றாட வாழ்வில் உதாரணம்

ஒரு நல்ல ஆசிரியர் மாணவர்களிடம் வெறுமனே தீர்வுகளை வழங்குவதற்கு பதிலாக பதில் ஏன் சரியானது என்று கேட்கிறார். ஒரு மேலாளர் ஊழியர்களுக்கு பிரச்சினைகளை தீர்க்க வழிகாட்டுகிறார். பெற்றோர்கள் கூட கண்மூடித்தனமாக விதிகளை திணிப்பதை விட விளைவுகளை சிந்திக்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கிறார்கள்.

சிந்தனையே உண்மையான கல்வி என்பதை சாக்ரடீஸ் நமக்கு நினைவூட்டுகிறார். கேள்வி கேட்கவும் பிரதிபலிக்கவும் மக்கள் ஊக்குவிக்கப்படும்போது, ​​கற்றல் ஆழமாகவும், தனிப்பட்டதாகவும், நீடித்ததாகவும் மாறும்.