தட்பவெப்பநிலை குறித்து அறிவூட்டுவதற்காக காலநிலை இயக்கம் பிரேசிலுக்கு வருகிறது

ஒரு அதிவேக தப்பிக்கும் விளையாட்டு, இதில் மாணவர்கள் வெவ்வேறு சமூக முகவர்களின் பாத்திரங்களை ஏற்று, காலநிலை நெருக்கடிக்கான கட்டமைப்பு காரணங்கள் மற்றும் அதன் விளைவுகளை எதிர்கொள்ளும் சவால்களை எதிர்கொள்கின்றனர். இதற்கான முன்மொழிவு இது காலநிலை நோக்கம்: இளைஞர்கள் அதிரடி!நிறுவனங்களின் கூட்டு முயற்சியில் உருவாக்கப்பட்ட திட்டம் ECOMOVE இன்டர்நேஷனல் (ஜெர்மனி), CIEDS இ மாரே நெட்வொர்க்குகள்நிதியுதவியுடன் IKI (சர்வதேச காலநிலை முன்முயற்சி).

பருவநிலை மாற்றம் மற்றும் சமூக-சுற்றுச்சூழல் ஏற்றத்தாழ்வுகளுக்கு எதிரான போராட்டத்தில் இளைஞர்களை ஈடுபடுத்துவது, பிரதிபலிப்பு சிந்தனையை ஊக்குவித்தல் மற்றும் பள்ளிச் சூழலில் காலநிலைக் கல்வியை மேம்படுத்துதல். இந்தத் திட்டம் ஒத்துழைப்பை ஊக்குவிக்கிறது, சமூக-உணர்ச்சிசார் அறிவாற்றல் திறன்களைத் திரட்டி, அவர்களின் பிராந்தியங்களில் உறுதியான மாற்றங்களுக்கு உறுதியளிக்கும் இளைஞர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது.

“சர்வதேச காலநிலை பாதுகாப்பில் பிரேசில் எப்போதும் மிக முக்கியமான நாடுகளில் ஒன்றாகும். இது அதிக மக்கள்தொகை கொண்ட நாடுகளில் ஒன்றாகும், கண்ட பரிமாணங்களைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் உலகின் மிக முக்கியமான சுற்றுச்சூழல் அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது”, திட்டத்தின் பொதுப் பொறுப்பான மைக்கேல் கிரீஃப் கூறுகிறார். “ஜெர்மனியில், நாங்கள் கல்வியில் சூதாட்டத்தில் நல்ல அனுபவங்களைப் பெற்றுள்ளோம், மேலும் பிரேசிலில் நிலைத்தன்மைக்கான கல்வியும் இதிலிருந்து பயனடையும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். இளைஞர்கள் சிக்கலான தலைப்புகளை வேடிக்கையாகவும் ஈர்க்கக்கூடியதாகவும் வழங்கும்போது அதில் ஈடுபடுவதற்கு மிகவும் தயாராக உள்ளனர்.”

பருவநிலை மாற்றம் இளைய தலைமுறையினரின் வாழ்க்கையை மிகக் கடுமையாக பாதிக்கும் என்பதை அவர் எடுத்துரைத்தார். “பல இளைஞர்களுக்கு, காலநிலை மாற்றம் பயமாக இருக்கும். பயம் அல்லது சக்தியின்மை போன்ற உணர்வுகளுக்குப் பதிலாக, அறிவியல் உண்மைகளைப் புரிந்துகொண்டு, பிரச்சனையில் செயல்படுவதற்கான வழிகளைக் கண்டறிய நல்ல காலநிலைக் கல்வி உதவுகிறது. மேலும், காலநிலைக் கல்வியானது, உலகளாவிய விளைவுகளுடன் எவ்வாறு நேரடியாக தொடர்புடையது என்பதை (எ.கா. நுகர்வு, ஆற்றல், இயக்கம்) காட்டுகிறது. இதன் மூலம், இளைஞர்கள் பொறுப்புடன் செயல்பட கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

பிரேசிலிய யதார்த்தத்திற்கு ஏற்ப விளையாட்டை மாற்றியமைப்பது மிகவும் சுவாரசியமான செயல் என்று Greif எடுத்துக்காட்டுகிறார். “பிரேசிலில் காலநிலை மாற்றம் பற்றிய விவாதம் ஜெர்மனியில் நடப்பதில் இருந்து மிகவும் வித்தியாசமானது என்பதை நாங்கள் உணர்ந்தோம். மேலும், 2020 இல் ஜெர்மனியில் அசல் கேம் தொடங்கப்பட்டதிலிருந்து காலநிலை மாற்றம் குறித்த விவாதங்கள் உலகம் முழுவதும் நிறைய மாறிவிட்டன. அந்த நேரத்தில், எடுத்துக்காட்டாக, “போலி செய்திகள்” அவ்வளவு முக்கியமில்லை” என்று அவர் கூறுகிறார். “அதனால்தான் நாங்கள் நடைமுறையில் ஒரு புதிய விளையாட்டை உருவாக்கி முடித்தோம், அது பிரேசிலிய யதார்த்தத்தை மிகச் சிறப்பாக சித்தரிக்கவும், அதே நேரத்தில் ஈடுபடவும் வேடிக்கையாகவும் இருக்கிறது என்று நான் நம்புகிறேன்.”

விளையாட்டின் போது, ​​மாணவர்கள் வெவ்வேறு சமூக முகவர்களின் பங்கை அனுபவிக்கிறார்கள் மற்றும் காலநிலை நெருக்கடியின் காரணங்கள் மற்றும் விளைவுகளைச் சமாளிக்க சவால் விடுகிறார்கள், குழுக்கள் மற்றும் ஒத்துழைப்புடன் நிலையான தீர்வுகளைத் தேடுகிறார்கள். விளையாட்டு முழுவதும், அவை சுற்றுச்சூழல் நீதி, புவி வெப்பமடைதலின் சமமற்ற தாக்கங்கள் மற்றும் காலநிலை முறிவைத் தவிர்ப்பதற்கான கூட்டு முடிவுகளின் முக்கியத்துவம் ஆகியவற்றைப் பிரதிபலிக்கின்றன.

விளையாட்டிற்கு கூடுதலாக, இந்தத் திட்டம் ஆசிரியர்களுக்கான நடைமுறை வழிகாட்டியை வழங்குகிறது, தேசிய பொதுப் பாடத்திட்டத் தளத்துடன் (BNCC) இணைந்த இடைநிலை நடவடிக்கைகள். கேம்களை ஒரு கற்றல் கருவியாகப் பயன்படுத்தும் கல்வியாளர்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் வலையமைப்பை வளர்ப்பதே இதன் நோக்கம். இந்த முயற்சியில் பிரேசிலில் நிலைத்தன்மைக்கான கல்வியில் விளையாட்டுகளின் சாத்தியம் பற்றிய எதிர்கால வெளியீடும் அடங்கும்.

“சமூக சமத்துவமின்மை, வறுமை மற்றும் வேலையின்மை போன்ற பல்வேறு கட்டமைப்பு சவால்களை பிரேசில் எதிர்கொள்கிறது, இவை பருவநிலை நெருக்கடியால் மோசமடைகின்றன. சுற்றுச்சூழல் சீரழிவு, வளங்கள் குறைதல் மற்றும் புவி வெப்பமடைதல் ஆகியவை மக்களின் வாழ்க்கைத் தரத்தை நேரடியாக பாதிக்கின்றன, குறிப்பாக ஏழை மக்களை. இந்த யதார்த்தம் ஒருங்கிணைந்த நடவடிக்கையைக் கோருகிறது. காலநிலை நெருக்கடி”, CIEDS இன் நிர்வாக இயக்குனர் Fábio Muller கூறுகிறார்.

Redes da Maré இன் இயக்குனரான Andréia Martins, favelas மற்றும் peripheries இல் ஏற்படும் காலநிலை பிரச்சனைகளும் இந்த பிரதேசங்களைக் குறிக்கும் ஏற்றத்தாழ்வுகளின் விளைவாகும் என்று வலுப்படுத்துகிறார். “நாட்டின் பிரபலமான பகுதிகள், வெள்ளம் அல்லது வெப்பத் தீவுகளால் பாதிக்கப்படும் இடங்கள், மற்ற கடுமையான பிரச்சனைகள் ஆகியவற்றிற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட சுற்றுச்சூழல் கொள்கைகளின் பற்றாக்குறை உள்ளது. எனவே தீர்வுகளைக் கண்டறிய இளைஞர்களை விவாதங்களில் சேர்ப்பதன் முக்கியத்துவம்.”

“விளையாட்டை மாற்றுதல்: கேமிஃபிகேஷன் மற்றும் சமூக-சுற்றுச்சூழல் கல்வி” என்ற சந்திப்பின் போது திட்டத்தின் துவக்கம் இருக்கும், இது சமூக-சுற்றுச்சூழல் மாற்றத்திற்கான கருவிகளாக விளையாட்டுகள் மற்றும் பிற செயலில் உள்ள வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தும் கல்வியாளர்கள், நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களை ஒன்றிணைக்கும் ஒரு நிகழ்வாகும். பைலட் கட்டம் உற்பத்தியை எதிர்பார்க்கிறது 200 இலவச கருவிகள்அதன் விநியோகம் நவம்பர் 2025 இல் தொடங்கி 2026 முதல் காலாண்டு வரை தொடர்கிறது, ரியோ டி ஜெனிரோ, பெர்னாம்புகோ மற்றும் பாஹியாவில் உள்ள பள்ளிகளை உள்ளடக்கியது. திட்டத்தைப் பற்றி மேலும் அறிய, அணுகவும் தளம்.

COP30 பக்க நிகழ்வுகளில் ஒன்றான இந்த முயற்சியானது ECOMOVE இன்டர்நேஷனல், CIEDS மற்றும் Redes da Maré ஆகியவற்றால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, மேலும் பருவநிலை மாற்றம் என்ற தலைப்பில் இளைஞர்களை இணைக்கும் சவாலைச் சுற்றி பேனல்கள், பணிக்குழுக்கள் மற்றும் விவாதங்கள் இடம்பெறும். நிகழ்வு 11/26 அன்று காலை 9 மணிக்கு MAR (ரியோ கலை அருங்காட்சியகம்) இல் நடைபெறுகிறது. ஆர்வமுள்ள தரப்பினர் எங்களை மின்னஞ்சல் மூலம் தொடர்பு கொள்ளலாம் info@missaoclimatica.org.br மேலும் தகவலுக்கு.

காலநிலை நோக்கம்: இளைஞர்கள் அதிரடி!

வெகு தொலைவில் இல்லாத எதிர்காலத்தில், கிரகம் சரிந்தது. 2100 ஆம் ஆண்டு காலநிலை ஆர்வலரான சூரி, வரலாற்றின் போக்கை மாற்றுவதற்கு சமீபத்திய ஆதாரங்களுடன் ஒரு பையை அனுப்புகிறார். இப்போது, ​​புதிர்களை புரிந்துகொள்வது, சவால்களை சமாளிப்பது மற்றும் மனிதகுலத்தை காப்பாற்ற ஒத்துழைப்பது இன்றைய மாணவர்களின் கையில் உள்ளது. முடிக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு கட்டத்திலும், எதிர்காலத்தின் ஒரு பகுதி வெளிப்படுகிறது. ஆனால் நேரம் குறைவு. இந்த பணியை எடுத்து எதிர்காலத்தை மீண்டும் கட்டியெழுப்ப அவர்கள் தயாரா?

இணையதளம்: https://missaoclimatica.org.br