இந்த மாணவர் குழு அமெரிக்கப் பல்கலைக் கழகங்கள் மிகவும் உயர்வானவை என்று ஒப்புக்கொள்கிறது – ஆனால் மாற்றுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, அவற்றை அழிப்பதில்லை | அமெரிக்க பல்கலைக்கழகங்கள்

எல்வசந்த காலத்தில், டிரம்ப் நிர்வாகம் பல்கலைக்கழகங்களுக்கான மத்திய ஆராய்ச்சி நிதியில் பில்லியன்களை முடக்கியது மற்றும் ஆயிரக்கணக்கான சர்வதேச மாணவர்களின் விசாக்களை அச்சுறுத்தும் போது, ​​யேலில் ஒரு மூத்தவரான எமிலி ஹெட்டிங்கர், உயர்கல்வியைப் பாதுகாப்பதற்காக ஒரு வளாகப் போராட்டத்தில் சேர்ந்தார்.

கனெக்டிகட் வளாகத்தைச் சுற்றியுள்ள பின்தங்கிய சமூகத்தின் மீது யேலின் உயர்நிலை மற்றும் அக்கறையின்மை என அவர் கண்டதைக் கண்டு அவர் மீது வெறுப்பை வளர்த்துக் கொண்டிருந்த ஹெட்டிங்கருக்கு இது ஒரு வித்தியாசமான இடமாக இருந்தது. “இந்த வகையான முரண்பாட்டை நான் உணர்ந்தேன்,” என்று ஹெட்டிங்கர் கூறினார். “நான் உயர் கல்வியைப் பாதுகாக்க விரும்பினேன், ஆனால் அதன் தற்போதைய வடிவத்தில் அதைப் பாதுகாக்க நான் விரும்பவில்லை.”

அமெரிக்க உயர்கல்வியில் ஹெட்டிங்கரின் பெருகிவரும் அசௌகரியம், கடந்த வசந்த காலத்தில் அவளை வழிநடத்தியது வகுப்பு நடவடிக்கைமாணவர்கள் மற்றும் சமீபத்திய பட்டதாரிகளின் இரண்டு வருட அடிமட்ட வலையமைப்பு, பெருகிய முறையில் பிளவுபட்டுள்ள அமெரிக்க சமுதாயத்திற்கு உயரடுக்கு நிறுவனங்களின் பங்களிப்புகளை விமர்சித்து ஊக்குவிக்கிறது. சில சமயங்களில், குழுவின் விமர்சனம் டிரம்ப் தனது சித்தாந்த நிகழ்ச்சி நிரலுக்கு ஏற்றவாறு அமெரிக்க உயர்கல்வியை மறுவடிவமைக்கும் பிரச்சாரத்தில் சுரண்டியதை எதிரொலிக்கிறது. ஆனால் நிர்வாகம் அமெரிக்க பல்கலைக்கழகங்களில் வளர்ந்து வரும் அவநம்பிக்கைக்கு பதிலடி கொடுக்கும் வகையில், சமபங்கு முன்முயற்சிகள் முதல் கல்வி சுதந்திரம் என்ற கொள்கை வரை அனைத்தையும் தகர்க்க முயல்வதன் மூலம் எரியும்-பூமி பிரச்சாரத்தை தொடங்கியுள்ளது, கிளாஸ் ஆக்ஷன் அமெரிக்க பல்கலைக்கழகங்கள் தங்கள் குடிமைக் கடமையை கைவிட்டதாக நம்புகிறது. பல பல்கலைக்கழகங்கள் தற்காப்பு நிலையில் இருக்கும் நேரத்தில், அதன் உறுப்பினர்கள் பல்கலைக்கழகத்தைப் பாதுகாக்க முற்படுகிறார்கள் – ஆனால் அதை மாற்றவும் செய்கிறார்கள்.

நவம்பரில், ஹெட்டிங்கர் யேலில் ஒரு மாநாட்டிற்கு இணைத் தலைமை தாங்கினார், இது நாடு முழுவதும் உள்ள டஜன் கணக்கான வளாகங்களில் இருந்து சுமார் 300 பங்கேற்பாளர்களை ஒன்றிணைத்தது மற்றும் ஒரு புதிய “கல்வி சமூக ஒப்பந்தத்தின்” வரைவுக்குள் பல்கலைக்கழகங்களின் உயரடுக்கு பற்றிய அவர்களின் விமர்சனத்தை அனுப்ப முயன்றது, இது அமெரிக்க உயர்கல்வி என்னவாக இருக்க வேண்டும் – யாருக்காக இருக்க வேண்டும் என்பதை மறு-கவனிக்க முற்படும் ஆவணமாகும்.

“எலைட் பல்கலைக்கழகங்கள் ஒரு குறுக்கு வழியில் நிற்கின்றன,” ஆவணம், கார்டியனுடன் பகிர்ந்து கொள்ளப்பட்ட ஒரு வரைவு கூறுகிறது. “அவர்கள் சிறப்புரிமையின் கோட்டைகளாக இருக்க முடியும், அல்லது உயர்கல்வியில் மறுமலர்ச்சிக்கு உதவலாம். தொடர்ந்து பொது முதலீட்டைப் பெறுவதற்கு, இந்த நிறுவனங்கள் தங்கள் செல்வம், செல்வாக்கு மற்றும் கௌரவத்தை பொது நலனுடன் இணைக்க வேண்டும்.” குழு இறுதியில் ஆவணத்தை பொதுவில் வெளியிட திட்டமிட்டுள்ளது மற்றும் தனிப்பட்ட கல்லூரி பிரச்சாரங்களுக்கான சாலை வரைபடமாக பயன்படுத்துகிறது.

“இந்த தருணத்தில் கடினமான விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு பைனரி தேர்வுகள் இருப்பதாகத் தெரிகிறது – ஒன்று டிரம்பை ஆதரிப்பது மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களை இடிப்பது அல்லது தற்போதைய நிலையை ஆதரிப்பது” என்று ஹெட்டிங்கர் கூறினார். “பல்கலைக்கழகங்களை நாம் விமர்சிக்க முடியும், ஆனால் அவற்றைப் பாதுகாத்து சிறந்ததைக் கட்டியெழுப்ப மூன்றாவது விருப்பம் இருந்தால் என்ன செய்வது?”

‘நீங்கள் ஏன் உயரதிகாரிகளை நம்ப வேண்டும்?’

கிளாஸ் ஆக்‌ஷன் 2023 இல் பிறந்தது, அமெரிக்க உச்ச நீதிமன்ற தீர்ப்பின் பின்னணியில் உறுதியான நடவடிக்கை உயர்கல்வி உலகை உலுக்கிய பல்கலைக்கழக சேர்க்கையில். ரியான் சிஸ்லிகோவ்ஸ்கிபின்னர் ஸ்டான்போர்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு மூத்தவர், தனது சொந்த பல்கலைக்கழகங்களைப் போன்ற உயரடுக்கு பல்கலைக்கழகங்களின் வாக்குறுதிகளால் நீண்ட காலமாக ஏமாற்றமடைந்தார்.

“அமெரிக்காவில் உள்ள தனியார் பல்கலைக்கழகங்கள் தங்களைப் பற்றி விற்க விரும்பும் இந்த பார்வையால் நான் மிகவும் விற்கப்பட்டேன், அவை அனைத்து வகையான வாழ்க்கைத் தரங்களிலிருந்தும் மாணவர்களை அனுமதிக்கின்றன, அவர்களுக்கு கல்வி மற்றும் நம்பிக்கை மற்றும் இணைப்புகளை வழங்குகின்றன, இதனால் அவர்கள் வெளியேறி உலகை சிறந்த இடமாக மாற்ற முடியும்,” என்று அவர் கூறினார்.

அதற்குப் பதிலாக, அவருடைய நண்பர்கள் பலர் தொழில்நுட்பம், நிதி மற்றும் ஆலோசனை போன்றவற்றில் ஆர்வமில்லாமல் இருப்பதைப் பார்த்தார். இந்த நிகழ்வைப் பற்றி ஒரு முதுகலை ஆய்வறிக்கையை அவர் எழுதினார் – “விற்பனைக்கு வாங்குதல்” என்ற தலைப்பில் – பல பல்கலைக்கழகங்கள் ஏன் மாணவர்களை பொது நலன் சார்ந்த பணிகளில் இருந்து விலக்கி வைக்கின்றன என்று விசாரித்தார். எவன் மாண்டரி, ஜான் ஜே கல்லூரியின் பேராசிரியரும், ஆசிரியருமான ஏ புத்தகம் அமெரிக்க சமுதாயத்தில் பிளவுகளை ஆழப்படுத்துவதற்கு எலிட்டிஸ்ட் அமெரிக்க கல்லூரிகள் எவ்வாறு பங்களிக்கின்றன என்பதைப் பற்றி, வளாகத்தில் ஒரு உரையை வழங்கினார், சிஸ்லிகோவ்ஸ்கி அந்த பகுப்பாய்வை செயலாக மாற்ற முடிவு செய்தார்.

“நூறு ஸ்டான்போர்ட் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் முன்னிலையில் அவர் ஸ்டான்போர்டை ஆடைகளை அவிழ்த்ததை நான் பார்த்தேன்,” என்று சிஸ்லிகோவ்ஸ்கி சிரித்தார். பேச்சுக்குப் பிறகு இரவு விருந்தில் மாண்டேரிக்கு அருகில் அவர் அமர்ந்தபோது, ​​இருவரும் கிளாஸ் ஆக்ஷனைத் தொடங்குவதற்கான திட்டத்தைக் கொண்டு வந்தனர்.

ஸ்டான்ஃபோர்ட் போன்ற முன்னணி பல்கலைக்கழகங்கள் டிரம்ப் மற்றும் மாகாவிற்கு “மேட்டுக்குடியினர் மீது இத்தகைய மோசமான அவநம்பிக்கையைத் தூண்டுவதற்கு” அடித்தளம் அமைத்துள்ளதாக மாண்டரி நம்புகிறார்.

“நீங்கள் கிராமப்புற அப்பாலாச்சியாவில் வளர்ந்து, இந்தக் கல்லூரிகளில் ஒன்றிற்குச் செல்ல உங்களுக்கு வாய்ப்பு இல்லை என்றால் – ஒருவேளை எந்தக் கல்லூரிக்கும் – மற்றும் இந்த நிறுவனங்களில் ஒன்றில் இதுவரை பணியாற்றிய யாரையும் உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், நீங்கள் ஏன் உயரடுக்கினரை நம்ப வேண்டும்?” இருந்து வரைந்து என்றார் மாண்டரி அவரது அனுபவம் பிராந்தியத்தில் உள்ள ஒரு மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் கற்பித்தல். “ஒரு மில்லியனில் ஒரு நபர், மேற்கு வர்ஜீனியாவில் இருந்து ஹார்வர்டு வரை அதை உருவாக்குகிறார், அவர்களில் யாரும் திரும்பிச் செல்வதில்லை, ஏனென்றால் அவர்கள் முதலீட்டு வங்கியாளர்களாகவும் நிர்வாக ஆலோசகர்களாகவும் மாறுகிறார்கள். இது இந்த பாரிய பிளவைத் தூண்டுகிறது, இதுவே அமெரிக்காவைச் செயலிழக்கச் செய்கிறது.

கூட்டத்திற்குப் பிறகு, சீஸ்லிகோவ்ஸ்கி, மாணவர்கள் தங்கள் நிறுவனங்களின் மீதான வெறுப்பின் “கேட்கும் சுற்றுப்பயணத்தில்” விரைவாக பணியாற்றினார். அவர் தொடர்ந்து கேட்ட விமர்சனங்களில், உயர்தர பல்கலைக்கழகங்கள் செல்வந்தர்கள் மற்றும் சலுகை பெற்ற மாணவர்களுக்கு முன்னுரிமை அளிப்பது மற்றும் மேல்நோக்கி செல்வது ஆகியவை அடங்கும். அவர்களின் பட்டதாரிகளில் பாதி பெரிய அளவில் சமுதாயத்திற்கு சிறிதும் பயனளிக்காத இலாபகரமான தொழிலாக.

கிளாஸ் ஆக்ஷனின் முதல் நாடு தழுவிய பிரச்சாரம் கடந்த ஆண்டு கலிபோர்னியாவின் முடிவிற்கு பங்களித்தது “மரபு” சேர்க்கைகளை தடை செய் பழைய மாணவர்கள் மற்றும் நன்கொடையாளர்களின் குழந்தைகளுக்கு – ஸ்டான்போர்ட் மற்றும் தெற்கு கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகம் அந்த அடிப்படையில் மாணவர்களை சேர்த்துக்கொள்வதற்காக சில மாநில நிதியை இழந்தாலும். கனெக்டிகட், ரோட் தீவு மற்றும் மாசசூசெட்ஸில் நடந்து வரும் மரபு சேர்க்கைகளை முடிவுக்குக் கொண்டுவரும் இதேபோன்ற பிரச்சாரங்களில் குழு ஈடுபட்டுள்ளது. கிளாஸ் ஆக்‌ஷன் “தொழில் புனலை” கையாள்வதற்கான முயற்சிகளையும் தொடங்கியுள்ளது – இதன் மூலம் பல்கலைக்கழகங்கள் மாணவர்களை ஒரு குறுகிய இலாபகரமான கார்ப்பரேட் தொழில்களுக்கு ஊக்குவிக்கின்றன – பல வளாகங்களில் அது முன்னிலையில் உள்ளது, பெரும்பாலும் உள்ளூர் மாணவர் குழுக்களுடன் கூட்டு சேர்ந்து. உதாரணமாக, மாசசூசெட்ஸில் உள்ள ஆம்ஹெர்ஸ்ட் கல்லூரியில், பொது நலன் சார்ந்த வேலைகளைத் தொடரும் மாணவர்களுக்கு ஆதரவாக தொழில் சேவைகளை பல்வகைப்படுத்த மாணவர்கள் நிர்வாகத்தை வெற்றிகரமாக வற்புறுத்தினர்.

கிளாஸ் ஆக்ஷனின் செய்தி எதிரொலித்தது. சிஸ்லிகோவ்ஸ்கியின் முதல் ஏற்பாடு அழைப்பு ஒரு டஜன் வளாகங்களில் இருந்து மாணவர்களை ஈர்த்தது; இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, யேல் மாநாட்டில் 50 க்கும் மேற்பட்டோர் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்பட்டனர் மற்றும் குழு 76 வளாகங்களில் மாணவர்களுடன் பணியாற்றியுள்ளது. இது இப்போது முறையான அத்தியாயங்களின் வலையமைப்பை நிறுவும் பணியில் உள்ளது.

மற்றொரு சமீபத்திய ஸ்டான்போர்ட் பட்டதாரியான Nazlı Dakad, சுற்றுச்சூழல் வாதிடுவதில் முந்தைய அபிலாஷைகள் இருந்தபோதிலும், “Goldman Sachs போன்ற இடங்களுக்கு விண்ணப்பித்ததை” கண்டறிந்தார். ஆனால் பின்னர் அவர் கிளாஸ் ஆக்‌ஷன் பற்றி அறிந்து கொண்டார், அங்கு அவர் நான்கு முழுநேர பணியாளர் அமைப்பாளர்களில் ஒருவரானார். ஜனவரியில் டிரம்ப் மீண்டும் பதவிக்கு வருவார், மேலும் அவரது உடனடி கவனம் அமெரிக்க பல்கலைக்கழகங்கள்கவனக்குறைவாக கிளாஸ் ஆக்ஷனின் செய்தியை மேலும் எதிரொலிக்கச் செய்தது, குழு அரசியலில் இருந்து விலகி வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களை உள்ளடக்கியதாக இருக்க முயல்கிறது.

“உயர்கல்வி மீதான தாக்குதல்கள் சில செல்லுபடியாகும் இடத்திலிருந்து வருகின்றன, அது எங்கு செல்கிறது என்பது உண்மையில் என்ன நடக்கிறது என்பதில் இருந்து முற்றிலும் அகற்றப்பட்ட இந்த அரசியல் பிரமுகர்களை விட இந்த நிறுவனங்களில் உள்ள மாணவர்களால் வடிவமைக்கப்பட வேண்டும்” என்று டகாட் கூறினார்.

பல்வேறு அரசியல் பார்வைகளைக் கொண்ட மாணவர்கள், பேச்சு சுதந்திரம் மற்றும் மரபு சேர்க்கை போன்ற விஷயங்களில் பொதுவான தளத்தைக் காண்கிறார்கள், கிளாஸ் ஆக்ஷனில் ஈடுபட்டவர்கள் கூறுகிறார்கள், மேலும் குழு நல்ல நம்பிக்கையான பழமைவாத விமர்சனங்களை எதிர்த்துப் போராட முயற்சிக்கிறது.

“கிளாஸ் ஆக்‌ஷனில் அழகானது என்னவென்றால், நாங்கள் கருத்தியல் உடன்பாட்டைக் காட்டிலும் எங்கள் கொள்கைகளைப் பற்றி அதிகம் பேசுகிறோம்,” என்று ஜேன் கிரி, சமீபத்திய ஆம்ஹெர்ஸ்ட் கல்லூரி பட்டதாரி, கிளாஸ் ஆக்‌ஷனில் செயலில் உள்ளார், இருப்பினும் பழமைவாத மாணவர்களை அணுகுவது சில நேரங்களில் சவாலானது என்று அவர் ஒப்புக்கொண்டார். “சீர்திருத்தம் செய்யப்பட வேண்டும் என்ற கருத்தை நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்ளும் வரை” அரசியல் வேறுபாட்டை அமைப்பு வரவேற்கிறது என்று அவர் கூறுகிறார்.

‘வாக்குறுதி நிறைவேற்றப்படவில்லை’

கிளாஸ் ஆக்‌ஷனின் சில விமர்சனங்கள் வலதுபுறத்தில் குரல் கொடுப்பதை எதிரொலிக்கின்றன, ஆனால் குழு உயர் கல்விக்கான பார்வையை வழங்குகிறது, அது அடிப்படையில் முற்போக்கானது. உயர்தர சேர்க்கை செயல்முறைகள் மற்றும் தொழில் புனரமைப்புகளை சீர்திருத்துவதற்கான அழைப்புகளுக்கு கூடுதலாக, கல்விசார் சமூக ஒப்பந்தம், பல்கலைக்கழக வாரியங்களில் மாணவர்களின் அதிக பிரதிநிதித்துவத்தை வழங்குவதற்கும், பல்கலைக்கழகங்கள் தங்கள் உள்ளூர் சமூகங்களுக்கு அதிக பொறுப்புக்கூறுவதற்கும் அழைப்புகளை உருவாக்குகிறது. “அர்த்தமுள்ள வாழ்க்கைக்காக” மாணவர்களுக்கு கல்வி கற்பிக்கும் அவர்களின் முக்கிய பணிக்கு பல்கலைக்கழகங்கள் திரும்ப வேண்டும் என்று இந்த ஆவணம் அழைப்பு விடுக்கிறது மற்றும் கல்வி சுதந்திரம் மற்றும் ஜனநாயகத்தை ஒரே நேரத்தில் பாதுகாக்கும் அதே வேளையில், பரந்த பொதுமக்களின் நலனுக்காக அவர்களின் குறிப்பிடத்தக்க வளங்களை மீண்டும் பயன்படுத்த ஊக்குவிக்கிறது.

ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் பல்கலைக்கழகத்தின் சமூகவியல் பேராசிரியரான ஆமி பைண்டர், பழமைவாத இளைஞர்களை மையமாகக் கொண்டவர் மற்றும் கிளாஸ் ஆக்ஷனுக்கு ஆலோசகராக பணியாற்றுகிறார், குழுவின் பகுப்பாய்வு சில நேரங்களில் வலதுசாரி நபர்களின் பேசும் விஷயங்களை நினைவுபடுத்துகிறது என்று குறிப்பிட்டார். கிறிஸ் ரூஃபோ அல்லது அமெரிக்க துணைத் தலைவர், ஜே.டி.வான்ஸ் – அவர் அடிக்கடி தாக்கும் உயரடுக்கு கல்வியின் விளைபொருள் – நிகழ்ச்சி நிரல் அடிப்படையில் வேறுபட்டது, பன்முகத்தன்மை மற்றும் உள்ளடக்கத்தை விட உயரடுக்கு மற்றும் சிறப்புரிமையை குறிவைக்கிறது.

குழு ஆரம்பத்தில் உயர் கல்வியை “கம்பளம்” என்று அழைக்க விரும்பியபோது, ​​​​ட்ரம்பின் தாக்குதல்கள் அதன் உறுப்பினர்களை பல்கலைக்கழகத்தை அழிப்பதை விட சீர்திருத்தத்தின் அர்த்தம் என்ன என்பதை சிந்திக்க தூண்டியது என்று அவர் கூறினார். “நாங்கள் மரியாதைக்குரிய இடத்திலிருந்து தொடங்க விரும்புகிறோம், வாக்குறுதியை நிறைவேற்றவில்லை என்பதை உணர்ந்து, அதற்கு முற்றிலும் விரோதமாக வருவதை விட.”

டிரம்பின் தாக்குதல்கள் பல பல்கலைக்கழக நிர்வாகிகளை இணக்கமாக வளைத்து, ஆசிரியர்களையும் மாணவர்களையும் தத்தளித்துவிட்ட நிலையில், அமெரிக்க உயர்கல்வியில் தற்போதைய நெருக்கடி ஒரு வாய்ப்பை வழங்குகிறது, சிஸ்லிகோவ்ஸ்கி நம்புகிறார்.

“எல்லாம் காற்றில் இருக்கும் போது, ​​யாரும் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை என்றால், அதுதான் அனைவரையும் மேசைக்குக் கொண்டுவரும் நேரம்” என்று அவர் கூறினார். “நாங்கள் செய்ய விரும்புவது என்னவென்றால், இந்தப் பள்ளிகள் தங்களை எவ்வாறு மறுசீரமைத்து ஜனநாயகத்தின் சிறந்த நிர்வாகிகளாக இருக்க முடியும் என்பதற்கான புதிய பார்வையை முன்மொழிய வேண்டும், மேலும் பெரும்பாலான அமெரிக்கர்களின் நலன்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறது.”